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阅读理解我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”“ 语文

课程。从小种下的怨恨，很难化

全班人没有人会做老师讲课讲完了出一套书上的题全班62个人没有人出来解答.我基础很差初中的都没学过认真听课完全走神完全听不懂完全没思路我这是什么原因呢?我其他科也很差. 物理

Hisexpressionmadetheprofessor(confuse)第一个空应填confused还是confusing,动词＋ed与加ing具体区别?我们老师讲的第一个填confused，说是”他”自己困惑，他的困惑的表情请讲一下动词＋ed与英语

讲一下动词＋ed与加ing具

虚数中若虚部没有意义表示的是实数吗老师讲Z=a+bi当b=0时表示的就是实数那么譬如当b部分为分数而分母为零没有意义了那Z表示的也是实数吗? 其他

小学老师讲“精确数”与“大约数”怎样讲的呢那天邻家的小孩问题,说实话虽然读高中,还真是不知道该怎样给她描述呢数学

我新高三的,英语60分,想在一年内提高,怎么办!我英语也想学,但是上着课老师讲的快,讲的知识点,什么语法啊,句型的,听不懂.记笔记也只是词组而已,上课只是干瞪眼.现在都高三了,各位谁能详语文

各位有经验的帮帮我吧!

直角三角形正弦定理证明正弦定理有谁会不用三角函数就证明出来的?我们老师讲的可是我忘了,明天要学生讲的数学

有没有这样的数学理论,或讨论这一数学理论是否成立三角形ABC,对应边分别为a,b,c,其中c最大.如果a2+b2＞c2,则三角形是锐角三角形.如果a2+b2＜c2则三角形是钝角三角形.求回答,今天老师讲余弦的数学

这样的式子,.可我觉得没错啊

z=m^2-m-6/m+3+(m^2+2m-5)iz对应的点为于x轴上方为甚么不考虑a的正负a是实数部分为什么不考虑他的正负求解急急急..................上课老师讲了没太懂数学

下列想法和做法能体现正确对待老师的表扬和批评的是（）A.老师对我有偏见，老爱找我麻烦！B.老师经常表扬我，我是班级最优秀的学生！C.又不是我一个人的错，为什么只批评我政治

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