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共找到 3084777 与老师讲是A5 相关的结果,耗时2511 ms
ausefulsubject为什么要用a我觉得是an不过老师说是a我没在意听老师怎么讲的
英语
it,that(those),one(ones)代词用法区别我想老师讲的是it是同名同物,oneit,that(those),one(ones)代词用法区别我想老师讲的是it是同名同物,one是同名同一地点不同物,that是同名不同地点不同物.是这样吗
语文
need的用法老师讲过,需要做...用needtodosth,而need可以看作是情态动词也可以看作是动词,所以needn't后面必须是dosth.可是我看电视时发现有一句和老师讲的不一样,Neednottoknow(无需知道).那need
英语
法呢?可以帮我分析一下nee
makeupone'smind与changeone'smind的mind能加s么当one's是多个人时,我有一个英语老师讲的是一个能加一个不能加,一个英语老师讲的是两个都要加s
英语
材料一李海在上课时发现一个知识性的错误,老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入,该不该给老师讲呢?他陷入了矛盾中……材料二上体育课时,吴老师发现一向在课
政治
林双臂残疾。阅读上诉材料,请
er是不是整体认读音节,原因是什么?我知道书上没有,但是,认读时老师讲读音不发生变化,不变化的是er是不是整体认读音节,原因是什么?我知道书上没有,但是,认读时老师讲读音
其他
命题:"若x2+x-6>=0,则x>2"的否命题;这个是怎么会是真命题,求详解今天老师讲这个是真命题,我怎么算着是假的,老师讲的不清楚,求详解
数学
只是老师讲的与答案上的不同,所以发出问问.(记住要讲清理由)杜仲是一种常见的中药,树皮可以入药,但剥树皮时不能切口太深,否则会影响树的生长,其原因是破坏了树茎部结构中的().A
语文
分解因式2a(y-z)-3b(z-y)p(a^2+b^2)-q(a^2+b^2)4a^2(x+7)-3(x+7),其中a=-5,x=3帮我讲讲这几道题,给我讲明白了拿分,没答案也成,只要我明白了就成
数学
有的教师讲课情绪饱满,讲到动情处,往往慷慨激昂,滔滔不绝,扣人心弦,给人以震撼人心的力量,引起学生强烈的情感共鸣;有的教师讲课生动形象,机智恢谐,妙语连珠,引来学生会
政治
严密,搭配合理,有条不紊;有
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