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化学方程式归纳。急！明天（也就是21日）就要交了高中阶段，我是高三学生。我们老师要求归纳：(1)所有需要高温条件的反应方程式。(2)所有需要催化剂的反应方程式（无机中）。(3)所有其他

21日早上交。

马上就要毕业了请你给自己最喜欢的老师写一份感谢词（九年级政治题）写给老师：。示例：写给生物老师：“您用幽默催化，将趣味发酵，把生命规律的基因植入我们的大其他

，老师！”

下列句子表达了对老师的赞美之情的是（）A.谁言寸草心，报得三春晖B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.甘做园丁，催三春桃李建百年大业政治

（6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写化学

______________

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明（二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂），小明同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总其他

分解产生氧气，但速率很慢二氧

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：化学

实验操作实验现象实

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验化学

星的木条有气泡产生，木条

两个化学方程式如何合并?老师上课说的左边加左边,右边加右边,我没听懂.按自己理解,做了一道例题.做出来是这样的CH4+H20==（催化重整）CO+3H2和另一个方程式：2C0+4H2==(一定条件）CH3OCH3+H20左数学

O+4H2==(一定条件）C

非常大量的VFP题目==,实在不会做了,老师催着交TT11.完善下列程序,其功能是统计一个仅由数字组成的字符串中各种数字字符的个数：程序清单ClearcStr=“110102342245676893319”&&字符串初值S 数学

2,n3,n4,n5,n6,

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