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阅读下面文言文语段，完成1—4题。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。语文

：“此何遽不为福乎？”居一年

文言文阅读。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不语文

年，胡人大入塞，丁壮者引弦而

有关塞翁失马近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折语文

死者十九.此独以跛之故,父子

阅读《塞翁失马》，完成后面小题。（14分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何语文

，丁壮者引弦而战。近塞之人，

塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富语文

引弦而战。近塞之人，死者十九

阅读文言文，按要求答题。[甲]近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎语文

丁壮者引弦而战。近塞之人，死

文中共有九句话,在下列序号中划分文章的层次.（用||线划开）①近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡.②人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”③居数月,其马将胡骏马而归.④人皆贺之,其语文

不为福乎?”⑦居一年,胡人大

将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此语文

居一年胡人大入塞丁壮者引

阅读下面的文字，完成下列各题。甲近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽语文

入塞，丁壮者引弦而战。近塞之

阅读《塞翁失马》完成文后练习近塞上之人有善术者,马无故而亡入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马, 其他

战.近塞之人,死者十九.此独

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