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综合性学习初三（1）班拟开展“重庆城，重庆人，重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务．活动一方案先行作为活动策划人，请围绕活动主题，写出两个活动目的．活动主题：语文

制作“重庆小面”活动二

综合性学习“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语语文

友遇到烦恼时，你会如何去开导

“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（1）写一句简洁凝练的主题语，营造语文

成长过程中遇到的烦恼。项目二

“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（1 语文

一：心情驿站：说一说自己成长

班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。活动一：说莲完成下面三个小题。①请你列举两种与莲有关的著名饮食。语文

间关于莲花的传统。_____

综合性学习。历经三年的建造，李政道图书馆近日在上海交大闵行校区落成。接下来，图书馆需要做内部布置工作。下列介绍内容拟作为展馆专栏的部分资料：材料一：李政道15岁在抗语文

二：李政道建议开设少年班，倡

班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）材料一语文

是“吐”生物的，凡是有植物生

综合性学习。（7分）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我语文

[缤纷的人物画廊]5.C班级开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)[人物竞猜]读下列文字，写出小说人物。(1)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨语文

像一个画图仪器里细脚伶汀的圆

综合性学习。毛泽东在《沁园春·雪》中呤道“数风流人物，还看今朝”。历数中国历史，英雄人物和仁人志士可谓层出不穷。你在“话说千古风流人物”的综合性学习活动中一定也语文

中一位并写出其名篇中的一句。

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