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“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成.根据所学知识推测其他

李刚和孙林既是一个班的同学，又是一对形影不离的好朋友．他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不政治

原则，这是考试，应该实事求是

英语翻译全家人团结一致,共同对付困难.有时候,团结的力量是很大的.中国的老人很少感到孤独,因为他们有儿女的陪伴,尽管他们老得不能再动,但是有儿女的照顾.他们会感到很幸福的. 英语

结合语境，词语解释不恰当的一项是（）A.呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙．（卖弄：炫耀显示，但此处不含贬义）B.对于哪些无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去．（无病而呻：比语文

做事力量不够，感到无可奈何）

看着是葱翠的山林却不能翱翔,看着阳光雨露却不能尽情享用,眼前的景象如梦如幻亦如画,只因美景所以不期盼,但却无前憾未丰羽翼,想结伴同飞其能如愿否?悠悠我心哉啥意思语文

有一群猴子,结伴去偷桃,在分桃时,如果没个猴子分3个,那还剩9个,如果没个猴分5个,都能分到桃,但最后一个猴子分不到5个,求几个猴子,几个桃子? 数学

智力题,看问题补充说明ABCD四个人要过一个小桥,天特别黑但是只有一个手电,结伴过桥一次只能两个人,过来的人手电不能扔给对方.过桥时间A一分钟B两分钟C五分钟D十分钟俩人结伴按时其他

如图，小明、小花、小黄结伴上学，路遇一条渠道，不能跨越，渠道旁放一块2米长的木板，但木板能否搭桥呢?小明灵机一动，他先用眼睛死盯着对岸，然后保持姿势转过90°正好看到数学

了渠道，你能用学过的三角形全

一群猴子,一天结伴去偷桃子,再分桃子是,如果每只猴子分了3个,那么还剩59个；如果每一只猴子分5个,个,就都分得桃子,但有一个猴子分得的桃子不够4个,你能求出有几只猴子,几个桃子吗? 数学

有一群猴子,一天结伴去偷桃子.分桃子时,如果每只猴子分3个,那么还剩下59个；如果每个猴子分5个,就都能分到,但有一个猴子分到的桃子不够5个,求几个桃子,几只猴子,我要的是用初二不等式数学

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