如图，小明、小花、小黄结伴上学，路遇一条渠道，不能跨越，渠道旁放一块2米长的木板，但木板能否搭桥呢?小明灵机一动，他先用眼睛死盯着对岸，然后保持姿势转过90°正好看到
如图，小明、小花、小黄结伴上学，路遇一条渠道，不能跨越，渠道旁放一块2米长的木板，但木板能否搭桥呢?小明灵机一动，他先用眼睛死盯着对岸，然后保持姿势转过90°正好看到渠道一旁的树底部，通过测量从站地到树底部只有1 . 5米，三个小伙伴高兴极了，他们赶快搭好木板，顺利地过了渠道，你能用学过的三角形全等的知识解释吗?
解析：
由观察渠旁树底，测得到树底的距离为1.5米，根据所测的两个三角形全等，可知河宽1.5米，于是可用木板搭桥．
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