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1.构成频数分布表的基本要素是().A.各组的组别B.组限C.组中值D.分配在各组的次数E.
组距1
.构成频数分布表的基本要素是().A.各组的组别B.组限C.组中值D.分配在各组的次数E.组距
其他
1.构成频数分布表的基本要素是().A.各组的组别B.组限C.组中值D.分配在各组的次数E.
组距1
.构成频数分布表的基本要素是().A.各组的组别B.组限C.组中值D.分配在各组的次数E.组距
其他
统计学原理中组距与组中值公式的理解1、当两组间的相邻组限重合时:组距=本组上限﹣本组下限组中值=(上限+下限)÷2或=下限+组距÷2或=上限-组距÷22、当两组间的相邻组距限不重合
数学
+ 下组下限)÷2 或=本
当有如下表的统计资料,请填充表中空白处的值,并画出直方图以及折线图1.填表按工人年龄分组(岁)组距人数(人)标准组距人数(人)频数密度=频数/
组距1
5-20517173.420-2552825-3054040
其他
0 35-45 10 65
画频数分布直方图一般的步骤是:(1)计算最大值与最小值;(2)决定组距与组数;(3);(4)画频画频数分布直方图一般的步骤是:(1)计算最大值与最小值;(2)决定组距与组
其他
统计学原理、应用统计方法~1异距数列是指各组组距不都相等的组距数列.()2总体和总体单位的概念不是固定不变的,任何一对总体和总体单位都可以互相变换.()3全面调查只适用于有限
数学
查的资料郡可以推算总体指标.
郊游,分组后,他们向不同的两个方向前进,第一组的速度是1.8千米每小时,第二组的速度2.4千米每小时,半小时后两组同学同时停了下来,此时相距1.5,(1)两组同学行走的方向是否成直角?请你通
数学
某班24名同学骑自行车去郊游,车长2米,每分钟行200千米.开始时两人并肩前行,前后两车都相距2米:后来他们又分成三组,每8人排成一列长队,前后两辆车都相距1.5米,组与组之间相隔10米,途中要
数学
已知下列说法:(1)众数所在的组的频率最大;(2)各组频数之和为1;(3)如果一组数据的最大值与最小值的差是15,组距为3,那么这组数据应分为5组;(4)频率分布直方图中每个小长
数学
C(3)(4) D(4)
频率分布直方图左边不是频率/组距吗,可是我乘了组距之后明显>1啊,是我搞错频率和频数了还是什么
数学
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