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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．（1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

）该小组同学认为废气中的一氧

用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳还原性气体来测定一种铁的氧化物（FeXOY）的组成，实验装置如图所示：根据图回答：（1）甲装置的作用是，发生反应的化学方程式是；（2 化学

”）．（3）当丙装置中的Fe

铜与稀硝酸反应产生NO，NO又被氧化成NO2，对实验观察无色NO有干扰，过多的NO、NO2又会污染环境，改进实验的涉及符合绿色化学的思想．有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与化学

长导管口，塞紧试管c和d的胶

某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体，设计了如下实验．实验装置如图所示：（1）装置A中生成CO2的作用是；打开K，当时，关闭K．装置A中反应的离子方程式是其他

观察到装置B中的现象是___

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：[设计实验]A．红磷燃烧的现象是，写出反应的文字表达式磷+氧气点燃五氧化二化学

约占空气体积的1515，剩余

（10分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红磷燃烧的现象，红磷在集气瓶中发生化学

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）实验中，红磷燃烧的现象是．化学方程式为：4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点化学

2）待燃烧停止，白烟消失并冷

实验室可用酒精、浓硫酸作试剂来制取乙烯，但实验表明，还有许多副反应发生，如反应中会生成SO2、CO2、水蒸气等无机物．某研究性学习小组欲用如图所示的装置制备纯净的乙烯并探究乙化学

加热F装置时必须使液体温度_

某研究性学习小组为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程，应制取少量二氧化硫晶体，设计了如下图所示装置，已知三氧化硫通水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸液，试回答：（1）化学

）A装置可用来观察二氧化硫和

四氯化硅是粗硅精炼中的中间产物：熔点-70℃，沸点57.6℃，在潮湿空气中水解生成硅酸和氯化氢．某兴趣小组在实验室里通过如图所示装置制取少量四氯化硅：（1）如何检验如图气体发生化学

名称为（写出两种即可）：__

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