早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如图1所示装置进行了实验.(1)B装置中盛放浓氢氧化钠溶液,其作用是.(2)C装

题目详情
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如图1所示装置进行了实验.
作业帮
(1)B装置中盛放浓氢氧化钠溶液,其作用是___.
(2)C装置中发生反应的化学方程式是___.
(3)A装置和D装置完全相同,其作用的不同之处是___.
(4)该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用,于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,准备进行后续的探究.其中最合理的装置是___. 
( 填序号,瓶内为氢氧化钠溶液).
▼优质解答
答案和解析
(1)为了确定废气的组成,我们利用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,然后再利用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳,然后再利用一氧化碳的还原性,来检验生成的气体是二氧化碳.
(2)一氧化碳具有还原性,所以能使红色固体逐渐变为黑色
(3)A装置用来检验原气体中含有二氧化碳,而D装置用来检验一氧化碳反应的产物二氧化碳.
(4)我们利用洗气瓶来除去二氧化碳并收集一氧化碳气体时,应长管进气.同时需要收集CO,所以还是储气瓶,所以液体还应该是从长管出,所以两个管都应该通到底部.
故答案为:
(1)充分吸收废气中的二氧化碳;
(2)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳;D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳.
(4)③
看了某课外小组的同学们收集了含一氧...的网友还看了以下:

(2009•闵行区一模)某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a.可能是  2020-05-12 …

某研究性学习小组根据老师的学案设计实验对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行研究.(1)甲同学设计除去碳酸氢  2020-06-10 …

如图中的小球代表碳原子,棍代表碳碳单键,每个碳原子的剩余价键全部跟氢原子结合,则两分子的关系为()  2020-06-27 …

在下列文言句子中句式分析错误的一项是A.石之铿然有声者,所在皆是也。定语后置B.同行十二年,不知木  2020-07-12 …

“低碳环保,你我同行”.近两年,南京市区的公共自行车给市民出行带来了极大的方便.图①是公共自行车的  2020-07-21 …

如图甲是一氧化碳还原氧化铜的实验装置.从保护环境角度看,下图甲存在的缺陷是尾气中的一氧化碳未进行处理  2020-12-24 …

在一次实验课上,各小组同学利用不同地点采集的石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,不同组反应产生  2021-02-06 …

探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.进行实  2021-02-09 …

探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.进行实  2021-02-09 …

某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验.请回答有关问题.(1)有下列实验步骤:a.加热  2021-02-17 …