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三年级数学有4根同样长得木条.每根拒掉24厘米后,结果每根木条所剩的长度之和恰好等于原来一根木条的长度,那么原来的每根木条有多长列式计算！没有分数，也没有方程！数学

两种瓷砖的图案（如图1所示），请从这两种瓷砖中各选两块，拼成一个新的正方形地板图案，使拼铺的图案成中心对称图形．要求：分别在图3、图4中各设计一种与示例图不同的拼法，这两其他

根据意思写出成语1．形容读书或背书流利纯熟。（）2．形容人的态度温和，举止文雅。（）3．有关中西方的学问都通晓。（）语文

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variousserious怎么拼读啊?1.various是读?A.歪儿锐儿斯B.歪儿锐斯C.歪锐儿斯.同理serious怎么读的呢?2.我发现这个音标倒着的e.有时读额有时读儿还有时读亚.难道有3种读法?3.还有destiny中有个音语文

读特还是读特儿呢?可以用中文

小石潭记有4中解法,写出相应句子,以及分析.4种解法指：侧面描写,动静结合,移步换景,借景抒情我在此谢过了但是有句子更好，呵呵语文

在图(1)、图(2)、图(3)、图(4)中,A平行B,说明∠A、∠E、∠C的等量关系数学

设关于x的方程 |(x-1)(x-3)|=mx有4个不同的实数根,求实数m的取值范围数学

作图与设计：对称的图形总给人以美感．用四块如图1所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形，使拼成的图案成一个轴对称图形．请你在图2、图3、图4中各画一种拼法（要求三种拼各不相同，其他

（2003•无锡）（1）解不等式：x−32−1＞x−53（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相数学

00”表示1开始的100个连

用二元一次方程解某中学拟组织九年级师生去山举行毕业联欢活动,下面是年级组长李老师和小芳、小明同学有某中学拟组织九年级师生去山举行毕业联欢活动,下面是年级组长李老师和小芳数学

每辆每天的租金比45座的贵2

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