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“精彩极了”和“
糟糕透了
”记得七八岁时,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地搂住我嚷道:“巴迪,这真是你写的吗?多美的诗
语文
。她高兴地再次拥抱了我。
阅读理解。“精彩极了”和“
糟糕透了
”⑴记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精
语文
我写的。她高兴得再次拥抱了我
“精彩极了”和“
糟糕透了
”记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她楼
语文
再次拥抱了我。整个下午,我用
阅读文段,阅读文段,“精彩极了”和“
糟糕透了
”(1)记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极
其他
确实是我写的.她高兴得再次拥
阅读文段,回答问题。“精彩极了”和“
糟糕透了
”(1)记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多
语文
她这首诗确实是我写的。她高兴
“精彩极了”和“
糟糕透了
”记得七八岁时,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地搂住我嚷道:“巴迪,这真是你写的吗?多美的诗
语文
。她高兴地再次拥抱了我。
(二)阅读《“精彩极了”和“
糟糕透了
”》,回答问题。(11分)⑴记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多
语文
写的。她高兴得再次拥抱了我。
《”精彩极了“和”
糟糕透了
“》母亲和父亲对巴迪写的小诗有不同的评价?对着两种不同的评价,”我“有什么表现?
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“精彩极了”和“
糟糕透了
”(节选)(一)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般
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语段中画“
你如何看待课文中两种爱的方式,联系生活实际写下来.是精彩极了和
糟糕透了
的课文里的作业
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