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数列题,求详解.已知两个等差数列5,8,11,…302与3,7,11,…399公共项个数为?答案不是一个.请好好想想. 数学

已知x,y为正数,且x^2+y^2/2=1,则x·根号下(1+y^2)的最大值是解法为则S^2=x^2(1+y^2)=2*x^2(1/2+y^2/2) 数学

某班共有学生49人。一天，该班某男生因事请假，当天的男生人数恰为女生人数的一半，设该班男生为x人，女生为y人，则下面方程组中，能正确计算出x、y的是（）。A.{x−y=49y=2(x+1)B.{x+y=4 数学

这样理解函数对吗函数的定义：设x和y是两个变量,D是实数集的某个子集,若对于D中的每个值x,变量y按照一定的法则有一个确定的值y与之对应,称变量y为变量x的函数,记作y=f(x).能举例说明X.Y, 数学

比喻开车目的地是D 行驶

翻译为为汉语.E(x)为“x是偶数”D(x,y)为“x除尽y”∀x(E(x)→(∀y)(D(x,y)→E(x))) 数学

Z是整数的集合,关系R:ZXZ定义为x,y∈Z;(x,y)∈R,X是Y的倍数这里的X和Y能是一个数么……Z+是正整数的集合,关系R:Z+XZ+定义为a,b,c,d∈Z+;(a,b),(c,d)∈R当a+d=b+c.这里的abcd能是相等的数么? 其他

等的数么?

设x.y为实数,则x^2=y^2的充分必要条件是什么a,x=yb,x=-yc,x^3=y^3d,｜x｜=｜y｜为什么a不是,d是数学

若xy为正整数xy+x+y为23xxy+xyy为120求xx+yy的值数学

(y%2)!=0和(y%2)==0有什么区别(y%2)==0不是表示y能被2整除是偶数吗为什么可以表示y为奇数的关系表达式数学

如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）A.若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加B.若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管C.若X为根毛细语文

养物质和氧气

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