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在等式5×■-3×□=16两个方格内分别填入一个数,使这两个数互为相反数,且等式成立,则第一个方框内的数是（）数学

给下面不等式中的四个循环小数补上表示循环节的小圆点，使不等式成立．0.2009＜0.2009＜0.2009＜0.2009．其他

从+,-,*,/,（）中挑选出合适的符号；填入下列每个等式左边11个相同数字间恰当的地方,使等式成立.（1）22222222222=2004（2）33333333333=2004（3）44444444444=2004（4）55555555 数学

004（4）5 5 5 5

62-63=1这是个错误的等式,挪动一个数字使得等式成立,只能挪动一个数字并且只能是数字数学

在每个等式中的口里填上相同的整十数使等式成立.口×3=1口数学

求VB代码：等式3-8256=-36285的-中,填上哪一个最大数字能使等式成立急数学

76=24,这个显然不成立,移动任何一个,使这个等式成立,不能添加任何数字和符号,脑筋急转弯数学

用火柴摆的等式205=28+051,（1需两根,0需六根）移动两火柴,使等式成立.,现在要,谢数学

在下面的等式中：数×学×数学=学学学,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,当等式成立时,“学数学”所代表的三位数是多少? 数学

设（1）当，解不等式；（2）当时，若，使得不等式成立，求的取值范围．数学

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