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二次同余方程中的高斯互反定律确定以-3为二次剩余的所有素数.老师没讲啊. 数学

一个长、宽、高分别为21、15、12（厘米）的长方体．现在从它的上面尽可能大的切下一个正方体．然后从剩余部分再尽可能大的切下一个正方体．最后再从第二次剩余的部分尽可能大的切下数学

一个长、宽、高分别为21、15、12（厘米）的长方体．现在从它的上面尽可能大的切下一个正方体．然后从剩余部分再尽可能大的切下一个正方体．最后再从第二次剩余的部分尽可能大的切下数学

一个长、宽和高分别为21厘米、15厘米和13厘米的长方体。现从它的上面尽可能大地切下一个正方体，然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体，最后再从第二次剩余的部分尽可能大数学

一个长、宽和高分别为21厘米、15厘米和12厘米的长方体，现从它的上面尽可能大地切下一个正方体，然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体，最后再从第二次剩余的部分尽可能大地数学

六年级数学题今有一长、宽、高分别为28厘米、20厘米、16厘米的长方体.现从它的上面尽可能大地切下一个正方体,然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体,最后再从第二次剩余地部分数学

写的让我看得清楚啊 ^是啥意

我们这里有个380V变220V的隔离变压器，二次220V单相对地有100V左右是为什么？按理来说隔离变压器二次不接地的话那么对地是无电压的，为什么我去量二次对地的时候有100V左右啊？那这个隔其他

数学的二次求导到底干嘛用的,求什么的?高中多用二次求导来证数列不等式,到底二次求导怎么用,用在哪的? 数学

二次函数在高中数学中有那些用途比如二次函数在数形结合思想中的运用,二次函数对某些函数的值域求法,含参二次函数的定值讨论等请给出具体说明数学

请问,如何用二次方程思想来求函数y=(x^2-2x+6)/(x+1),(x≥0)的最小值.均值不等式和导数的解法都知道,但书上又提到该函数的最小值也可以用二次方程的判别式来求.该利用二次方程怎样求解? 数学

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