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某校高一（4）班同学围绕“中学生消费面面观“，组织了一次综合探究活动，通过采访，他们收集到甲、乙两位同学各自对消费的不同见解。甲同学说：“食品消费，向广告看齐；人情消费政治

们还了解到，如今城市有一群年

根据上面发现的规律填空2.4×0.1=2.4÷()3.5×2=3.5÷()7.6×0.25=7.6÷()9.6×（）=9.6÷（）根据上面发现的规律填空2.4×0.1=2.4÷()3.5×2=3.5÷()7.6×0.25=7.6÷()9.6×（）=9.6÷（）数学

（）

位似图形的变化...在平面坐标系中,依次连接点(0,0)(10,8)(6,0)(10,1)(10,-1)(6,0)(8,-4)(0,0)在平面坐标系中,依次连接点(0,0)(10,8)(6,0)(10,1)(10,-1)(6,0)(8,-4)(0,0),组成一个图形. 数学

这个图形各顶点的横坐标和纵坐

问个问题哈,在有指数的情况下,符号与数字是一个整体还是分开的?比如：—0.4²是—0.4×—0.4还是—（0.4×0.4）我表达能力比较差不要介意其他

已知直线y=-2x+4与x轴,y轴分别相交与A（－2,0）、C（0,4）.抛物线y=-1/2X的平方+X+4经过点A、B（4,0）、C.设P是直线AC上的一点,且△ABP的面积与△BCP面积的比例为1比3,求出点P的坐标上面的不算已知数学

交与A（－2，0）、C（0，

下表是在汛期里,防汛指挥部对某河流做了一星期的水位测量星期一二三四五六七水位记录+2.4+0.6-4.0-1.6+3.5+2.0-1.5注：此河流的警戒水位为55厘米,“+”表示比警戒水位高,“-”表示比警戒水位数学

的水位比警戒水位低0.7厘米

辨一辨（打对错）0.25×0.4÷0.25×0.4=1.（）用四根木条钉成的长方形,拉成平行四边形后,周长不变,面积也不变.（）三角形的面积等于平行四边形面积的一半.（）甲数是a,乙数比甲数的4倍少b, 数学

4元和7.1在小学三年级下册的数学书课本上面第85页第三题：上面是两只小鸟一个说7.5元+0.4元,一个说7.5元－0.4元,下面一共八个大锣依次写着：0.4元7.5元,4.1元10.6元,7.6元2.2元,26.7元3.1 数学

方程谁会借啊X³+1.4X²+0.4X=1.56X等于几啊原题（X·（X+0.4）·（X+0.4+0.6））/2=0.78原题：有一个水渠断面为等腰梯形（不用说上宽下窄的），已知断面的面积为0.78平方米，上口比渠底宽0. 数学

我列的方程：设渠深为X 由

英语作文,急书面表达:消费现象在校园里随处可见,请根据下面的提示,以Stopwastinp,piease!为题,写一篇短文,呼吁同学停止浪费.内容包括：一就浪费现象举出两例.两阐述校园里出现浪费现象的原英语

译,注意语言的连贯,二,词数

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