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《蝉》中为什么作者说“想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”?“古时候有人采取贝壳来做钱币”和作者将贝壳当成“舍不得拿去和别人交换的宝贝”都是因为什么?人怎样才能“留下一语文

阅读下面的古诗，完成下列各题。题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注：写这首诗时，作语文

字，请选取这首诗中“青苔满阶

下列句子没有语病的一项是A．经老师一点醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子，觉得非常有趣，也觉得在作文的描写方面，多了一层领悟。B．这秋蝉的嘶叫，在北平语文

为了中国而死的中国的青年。

仿照前几行诗的写法,试着把下面这首小诗补充完整,求回答!春天的树是花儿们赞美的舞台夏天的树是蝉儿们歌唱的教室秋天的树----------------------------冬天的树---------------------------- 其他

夏秋季节，无论在我县的城镇还是农村都可以见到蝗虫．下列有关蝗虫的叙述正确的是（）A．蝗虫的发育过程与家蚕相同B．蝗虫的发育过程属于不完全变态C．蝉在发育的过程中和蝗虫语文

幼虫、蛹、成虫四个阶段

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！注：断肠天：指繁花似锦的春日。1.这首诗歌语文

法是对比，请结合诗歌作简要分

短文两篇蝉的最后一句话作者为什么用秋风,斜阳这两个词语文

阅读下面的诗歌，完成小题。（4分）柳（李商隐）曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！小题1:．说说诗中使用“逐”字的好处。（2分）小题2:．结合语文

阅读下面的诗歌，完成下列各题。柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！（1）本诗多处妙用虚词，其中“”一词表达了强烈的反诘的语气，凸显语文

诗歌鉴赏。(4分)柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！小题1:诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)小题2:诗歌用什么手法来表现柳语文

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