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过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂．实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．查阅资料过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应化学

．【提出问题】过氧化钠是否变

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质．（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认化学

小明认为低的蜡烛先熄灭，小聪

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对教材中的气体发生装置（如图A所示）进行了改进．（如图B所示）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化化学

__．（3）如果将B 装置中

某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：（1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观化学

应加入的试剂是______．

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．（1）如何检查A装置的气密性：．（2）改进后装置的优点是．（3 化学

（按教材回答）___，观察到

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化碳气体通化学

）将D中的CO 2 倒入C中

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时经过认真分析研究对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)。(1)改进后装置的优点是。化学

将制得的二氧化碳气体通入盛有

小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验．（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用法收集．（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭化学

如图所示是二氧化碳的制取和性质实验．（1）A中标号a的仪器名称是．（2）研究二氧化碳性质实验时，老师先做B实验，发现导管口有气泡产生，但通了较长时间的气体，澄清石灰水始终化学

师不甘心，于是重新取澄清石灰

（2008•长沙模拟）在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图所示实验，该实验说明二氧化碳具有密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧的化学

会熄灭，因为杯内的氧气被耗尽

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