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小明同学利用所学的物理知识自制了一个风力测量仪，其装置如图所示，定值电阻R1两端并联着电压表，O是转轴，AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻RAB相接触的点，金属杆OC的下其他

怎样实现测量风力大小的？

探究与发现：如图（1）所示的图形，像我们常见的学习用品--圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的数学

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如图是黑板上板书用的圆规，它的结构和使用应用了很多我们学过的物理知识，请你仔细观察图中结构并结合它的使用，判断下面的说法哪一个不正确（）A.一个脚的末端装有吸盘，使物理

转动手柄，圆规相当于省力

如何让河蚌张嘴他在水里知识吐出一个小圆管,一碰他又缩回去了,怎么办其他

学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小华想自己探究小孔成像规律．如图所示，他们给两个空易拉罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐物理

状，可以得出的结论是：___

如图1是搬运工人常用的一种搬运重物的方法．图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中一个：；观察图2中三幅图，可得出的结论是：．物理

如图，是搬运工人常用的一种搬运重物的方法．图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中两个：；．物理

如图是搬运工人常用的一种搬运重物的方法。图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中两个：（1）（2）其他

学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤，他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒AB长度为80cm，质量为50g；一质量为350g的小盘和一个未知质量的螺母．（g取10N/kg）（1）如图甲物理

为多长？（2）小明用螺母作为

请你用所学的知识，在下面两项中任选其一作图．（1）参考如图，为班级的黑板报设计一组花边图案．（2）以三角形、矩形、圆形为“基本图案”通过平移、旋转、轴对称为班级设计一个数学

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