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“读万卷书,行万里路。”这句名言说明的道理是A.既要学习书本知识,又要参加社会实践,把理论与实践结合起来B.只有深入实践,才能不断拓展、深化自己的知识C.读书和实践同等重要D.
其他
已知△ABC,以AB,AC为边向外作等腰RT△ABD和等腰RT△CAE,∠BAD=∠CAE=90度,AB=AD,AC=AE.若BE与CD交于F,判断∠AFD和∠AFE的大小关系,并证明你的结论请用初2的知识解决.而且没有SSA这个定理吧.不用相似能
数学
完全等
问道二次函数数学题已知二次函数y=ax平方+bx+c的图像与x轴交于(x1,0),(x2,0)两点,且0<x1<11<x2<2与y轴交点(0,-2),下列结论1:2a+b>12:3a+b>03:a+b<24:a<-1其中正确的有
数学
(画图题)如图:已知线段AB及AB外的一点P,按下列语句画图(不写画法,保留画图痕迹)(1)用尺规完成:连接AP并作AP的垂直平分线结论:(2)用三角板完成:过点P画线段AB的垂线
其他
人生是由一连串的选择与决定累积而成的。学会选择,健康成长。选择一:网络言论的选择(1)运用权利与义务关系的相关知识对小杰的行为进行评析。选择二:面对诱惑的选择(2)请结
政治
知识,说明“你”这样选择的原
森林里,猴子与猪是好朋友,众所周知,猴子能上树。有一天,猴子问猪:你能上树吗?……请你设计接下来会出现什么结果,并运用所学知识,对猪能否上树这件事加以评论。(提示:猪
政治
如图,已知AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于点E,由这些条件写出4个你认为正确的结论。(不再添辅助线,不再标注其他字母)
数学
我们知道:对边平行且相等,四个角都是直角的四边形是长方形.你可以利用这一结论解答问题.(1)如图1是某直三棱柱的表面展开图.①请指出图中哪三个字母表示多面体的同一点;②
数学
满足条件,不必说明理由)(2
已知:如图,已知两个不平行的向量a、b.求作:12a−3b(写出结论,不要求写作法).
其他
(2013•普陀区一模)如图,已知两个不平行的向量a、b.先化简,再求作:(4a+13b)−(2a−23b)(不要求写作法,但要指出图中表示结论的向量)
其他
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