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怎样判断下面的同一物体长度的测量结果中的错误值,如：17.8217.8117.2817.8（判断的方法是什么,是否存在三次全看错只有一次看对的可能?）数学

天才请进,因式分解：（2x-3y）的三次方+（3x-2y）的三次方-125（x-y）的三次方结果是-15（x-y）（2x-3y）（3x-2y）要过程不好意思,“的三次方”不会打数学

下表是高三某位文科生连续5次月考的历史、政治的成绩，结果统计如下：月份91011121历史（x分）7981838587政治（y分）7779798283（1）求该生5次月考历史成绩的平均分和政治成绩的方差（2）一般数学

供的数据，求两个变量x、y的

某高中为了更好地安排学生的早自习时间，对高三年级的600名学生到校方式进行了一次调查，结果如下表：学生总数骑自行车坐公交车步行其他6002503004010表示上述调数学

出以每一种方式到校学生的比例

在长度测量中，采用多次测量取平均值的方法可以．某同学三次测量的结果分别为1.51cm、1.52cm、1.51cm，则三次的平均值应是cm．物理

q三次方-2*q的二次方+1=0这个方程怎么解?结果是多少? 数学

请问：2的一次方+2的二次方+2的三次方+2的四次方+……+2的十八次方；请问：2的一次方+2的二次方+2的三次方+2的四次方+……+2的十八次方；问：结果等于多少? 数学

把(x-1)看作一个整体,合并3(x-1)的二次方-2(x-1)的三次方-5(1-x)的二次方+4(1-x)的三次方的结果数学

会追加急二次函数解析式如何带入三点数值例如：已知二次函数的图像过（0,0）（1,4）（-2,10）y=ax的平方+bx+c是如何得出c=04=a+b+c10=4a-2b+c的是如何得出这个结果的数学

在下面两个集合中各有一些实数,请你分别从中选出2个有理数和两个无理数,再用+,-,×,÷中的三种符号将选出的4个数进行3次运算,使得运算结果是一个正整数请至少写出两种方法.有理数：3,-6, 数学

根号3分之4,根号3,π分之

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