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共找到 126 与甲组同学平 相关的结果,耗时100 ms
某小组同学要测量一种易溶于水、形状不规则的固体小颗粒的密度,具体操作过程如下:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻线处,指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
物理
粒质量是___ g.(3)因
下列说法不正确的是()A.外界条件改变,化学平衡状态一定发生改变B.对某一可逆反应,当正、逆反应速率相等时,各组分的浓度一定保持不变C.甲、乙两个容积相同、温度恒定且
化学
2体积分数相同D. 化学平
甲、乙两个小组各10名同学,在同一次英语口语测验中,两组成绩的平均数相等,但方差不等,s甲2=13.2,s乙2=26.36,则这次测验中成绩比较整齐的是()A.甲组B.乙组C.甲、乙一样D.
其他
简便计算1、两组学生进行跳绳比赛,平均每人跳152下.甲组有6人,平均每人跳140下,乙组平均每人跳160下,乙组有几人?2、五(1)班同学数学考试平均成绩91.事后复查发现计算成绩时将一位同学的
数学
有几名学生?(1)9人;(2
某个小组7个人在一项技能测试后的成绩统计结果是平均分为75分,标准差为10.其中:同学甲因生病没有正常发挥出自己的水平,只得分50分;同时,同学乙则超常发挥了,得分100分.
数学
某个小组7个人在一项技能测试后的成绩统计结果是平均分为75分,标准差为10.其中:同学甲因生病没有正常发挥出自己的水平,只得分50分;同时,同学乙则超常发挥了,得分100分.正常情
数学
分不变,标准差缩小B. 平
为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验:步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组;步骤二:给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌;给乙组的小白鼠体内注入加热杀死的
语文
组的小白鼠鼠存活.应用生物学
为了研究免疫的产生,同学们设计了以我实验.步骤一:取9只右白鼠做实验,平均分成甲、乙两组.步骤二:取活的肺炎球菌注入甲组的右白鼠体内;取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的右白
语文
组的右白鼠存活.请回答以我问
如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,
物理
入砝码,通过实验得到图乙所示
某校高中一年级组建篮球队,对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试,每次投10个球共投10次,甲、乙两名同学测试情况如图所示.(1)根据如图所提供的信息填写下表:平均数
其他
高一学生会文体委员,会选择哪
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