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小华同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度．具体实验设置如图，3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上语文

因为在适宜的温度下，酵母菌把

甲同学设计了以贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱的实验，过程如下。①高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是（6）。②固体E的成化学

的成分是（8）。③

在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的性质制成的，下图中体温计的示数是℃．其他

在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的性质制成的，下图中体温计的示数是0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：。物理

如图所示，该温度计的分度值是℃，温度计的读数是℃．在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的性质制成的．如果某医生用体度计测一个发烧物理

为______℃．

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：（1）实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测量的．（2）“超越组”实验装置安转如图甲所示，这样测出的温度会比实际温度偏物理

___℃，根据实验数据，他们

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

将一定量纯净的氨基甲酸铵置于密闭真空恒容容器中（固体试样体积忽略不计），在恒定温度下使其达到分解平衡：NH2COONH4（s）⇌2NH3（g）+CO2（g）.判断该分解反应已经达到化学平衡的是（化学

容器中混合气体的密度不变D.

如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体的性质制成的，分度值为℃．一天清晨，小明正确操作，量出小明同学的体温如图甲所示，则他的体温为℃，由于一时疏忽，小明忘物理

．

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