甲同学设计了如下实验搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 160 与甲同学设计了如下实验相关的结果，耗时36 ms

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（如化学

饱和食盐水的方法收集两瓶甲烷

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应制取副产品化学

化铝与硫酸反应的化学方程式_

已知碳化铝（Al，C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案：甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（化学

通过排饱和食盐水的方法收集两

小华同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度．具体实验设置如图，3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上语文

因为在适宜的温度下，酵母菌把

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

实验室需纯净的NaCl晶体，但现有的NaCL晶体中混有少量的Na2SO4和NH4HCO3，为除去杂质，甲同学设计了如下实验：（已知NH4HCO3△.NH3+H2O+CO2）（1）上述操作I、II的名称分别为、．（其他

过量的BaCL2溶液”时，如

（2013•湖里区一模）为了测量形状不规则小石子的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：（1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是（填选项符号）．A．甲方案正确，乙方案物理

游码左侧与______对齐，

甲同学设计了以贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱的实验，过程如下。①高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是（6）。②固体E的成化学

的成分是（8）。③

为了验证碱式碳酸铜的分解产物，甲、乙两同学设计的实验方案如下：甲：将分解后的气体产物依次通过白色无水硫酸铜、澄清石灰水，观察现象．完全分解后，将氢气通入盛有剩余固化学

，将木炭粉与残留固体混合均匀

甲同学设计了以贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱的实验，过程如下．①高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是CaCO3高温.CaO+CO2↑CaCO3高温. 化学

取少量固体E，放入足量稀盐酸

热门搜索：