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已知：如图，甲、乙、丙三人做接力游戏，开始时甲站在∠AOB内的P点，乙站在OA上的定点Q，丙站在OB上且可以移动．游戏规则：甲将接力棒转给乙，乙将接力棒转给丙，最后丙跑至终点P处．数学

间最短？（不写作法，保留作图

敢挑战吗有三个人,甲乙丙,甲做中间人,由乙丙来游戏.首先甲从1～10整数中选定两个数字,分别告知乙丙（乙得到的是两数的积,丙得到的是两数的和,两人都不知道对方的数字）,然后有以下一数学

"现在我知道你的数字了 .丙

（1）甲、乙、丙、丁四人做传球游戏：第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人，从第二次起，每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某人．请画树状图或列表求第二次传球数学

甲手里的概率是___．（请直

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是A固态、液态、气态B气态、固态、液物理

（20六0•无锡一模）某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．9图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）A．固态、物理

甲乙丙三人做游戏,每个人分别写100个不同的汉字,然后比较没人所写的汉字,如果某个字至少被两个人写出,那么,就删除这个字,直至没有相同的字为止.甲乙丙分别删去了31,27,39个字.若从这三人数学

甲、乙、丙、丁四人做游戏，丁对甲、乙、丙说：“无论你们三人每人给出的整数是什么，我有一个结论总成立．“甲、乙、丙三人半信半疑，经三人多次验证，结果都正确．请写出丁可能其他

甲、乙、丙、丁四人做游戏，丁对甲、乙、丙说：“无论你们三人每人给出的整数是什么，我有一个结论总成立．“甲、乙、丙三人半信半疑，经三人多次验证，结果都正确．请写出丁可能数学

已知甲乙丙三人做接力游戏,开始时,甲站在∠AOB内的P点,乙站在OA上,丙站在OB上. 数学

甲乙丙三名同学同一天生日，她们做了一个游戏：买来3张相同的贺卡，各自在其中一张内写上祝福的话，然后放在一起，每人随机拿一张．（1）请用画树状图的方法列出所有的可能性；（2 其他

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