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(l3分)已知数列满足递推关系式：，且．(1)求的取值范围；(2)用数学归纳法证明：；(3)若，求证：．数学

（2014•白银）如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．（1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．数学

如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．（1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．数学

如图，已知△ABC（1）用尺规作图方法作AC的垂直平分线MN，交AB于点E，交AC于点D，连结CE，（保留作图痕迹，不写作法）（2）若AD=3，△BCE周长为13，求△ABC的周长．数学

求（2-√3）X^2-2(√3-1)X-6=0的根,用因式分解法数学

某高中学校共有学生1800名已知在全校学生中随机抽取1名学生,抽到高二男生的概率是1/6.（1）求x的值；（2）现用分层抽样的方法在全校学生中抽取60名学生,则在高一年级应抽取多少名学生? 数学

在数学课上，老师要求同学们利用一副三角板任作两条平行线．小明的作法如下：如图，（1）任取两点A，B，画直线AB．（2）分别过点A，B作直线AB的两条直线AC，BD；则直线AC、BD即为所求．数学

（2013•宜昌模拟）如图：在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，∠A=30°，边AB的垂直平分线和AC相交于点M，和AB相交于点N．（1）作出直线MN（要求用尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）求线段其他

直角三角形ABC中，∠C=90°．（1）用尺规作图法作斜边AB的垂直平分线DE，交BC于点E，垂足为D．（不写作法，保留作图痕迹）；（2）已知BC=8，AB=10，求BE的长．数学

长度和体积的测量1、完成下列长度单位换算.要求写出过程（用科学记数法表示）（1）6400千米=（）=（）米（2）1.4分米=（）=（）厘米（3）5.68立方厘米=（）=（）升（4）4×10－8米=（物理

的最小刻度值为木板的长度应

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