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某校六（1）班全体同学做体操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行.这个班的学生不足50人,算一算：六（1）究竟有多少人?除了用求公倍数的方法做,还有别的方法做么? 数学

（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v 物理

θ，求出加速度C．依次算出通

（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v△t算出加速其他

过连续两计数点间的加速度，然

6年级上册数学题①体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的每3人一组，共有42名学生参加活动。参加跳绳和扔沙包的各有多少人？（用算术方法做）②已知练习本每本0.40元，铅笔每支0.32元其他

铅笔的数量记混了，结果找回来

这道数学题怎么做（小学五年级）这是一道小学五年级的数学题101001-45×623要求用简便方法计算怎么计算出来?（用简便方法）要过程,和结果（别拿个计算器算出结果来就给我了!）数学

洗涤剂的稀释倍数问题今天做化学实验出来的溶液不知道稀释倍数,洗涤剂的稀释倍数怎么算出来,求方法（稀释倍数是由有效成分浓度决定的吗?）例如：购买的洗洁精上面有使用方法,按1:100 化学

计算lnx=1-2x的近似值（精确到0.1）应该是用2分法求,先画出y=1-2x和y=lnx的图像,求出解的范围,再把这范围两个数带进去算,但两个算出来都是负的啊不能继续算下去.怎么弄?是我做错了吗数学

在负数中可不可同号相减例如（-3）-（-2）直接等于写成（-3）-（-2）=-2不按有理数减法法则计算可不可以?这道题是方法用另一种方法做不按不按有理数减法法则计算这种可不可以数学

分光光度法1.邻二氮菲分光光度法测微量铁的含量时，用试剂空白做参比溶液，是不是所有吸光光度分析中都以试剂空白做参比溶液？2.怎样计算二价铁--邻二氮菲络合物的摩尔吸光系数？3. 其他

求复变函数做法：计算沿指定曲线积分可以利用柯西积分定理,但是当分母（通常为Z-Z0）里面的Z变了但是当分母（通常为Z-Z0）里面的Z变了Z的二次导数,该如何化简?原题分子为1,分母为Z（2）- 数学

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