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（画图题）如图：已知线段AB及AB外的一点P，按下列语句画图（不写画法，保留画图痕迹）（1）用尺规完成：连接AP并作AP的垂直平分线结论：（2）用三角板完成：过点P画线段AB的垂线其他

都是一课中的.1\根据课文内容把人物和表现人物品质特点的词语用直线连接起来,并在后面的横线上概括地写出能够表现这一特点的内容.宽厚:残疾青年正直: 语文

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（2012•福建）请将下列我国特有的珍稀动物与其主要的运动方式用直线连接：语文

（2012•贵港一模）如图，AB∥CD，∠ACD=72°．（1）用直尺和圆规作∠C的平分线CE，交AB于E，并在CD上取一点F，使AC=AF，再连接AF，交CE于K；（要求保留作图痕迹，不必写出作法）（2）依据现有其他

线段，不要求证明）．

已知个三点的斜率怎么求它的曲线轨迹?若已知三个不在同一直线上的点及其斜率,可以做出过三点的曲线轨迹吗?我做的的确会是抛物线,还有第二个回答那里说的用平滑曲线连接岂不是有较大物理

下列诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来A。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。a春B。天街小雨润如酥，草色遥看进却无b夏C。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样其他

将东南亚各国的名称和首及流经首都的河流都用直线连接起来．语文

把下列花木与其象征意义用直线连接起来松柏清白荷花高尚而谦虚兰花气节的虚心翠竹友谊长存万年青夫妻恩爱并蒂莲坚强不屈语文

如图①，E是直线AB，CD内部一点，AB∥CD，连接EA，ED．（1）探究猜想：①若∠A=20°，∠D=40°，则∠AED等于多少度？②猜想图①中∠AED，∠EAB，∠EDC的关系，并用两种不同的方法证明你的结论数学

点E、F，AB∥CD，a，b

利用平行线的性质探究：如图，直线AC∥BD，连接AB，直线AC，BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分，规定线上各点不属于任何部分．当动点P落在某个部分时，连接PA、PB，构成∠PAC、∠APB 其他

、∠PBD三个角的数量关系时

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