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下面的句子是用的什么修辞手法可别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀. 语文

危楼高百尺,手可摘星辰用的是什么修辞手法.打一词语文

冬日漫步、急一、请指出句子各使用了什么修辞手法1、大地此刻在酣睡,可是空气还很活跃,鹅毛大雪漫天飞舞,好像是一个北方的五谷女神,正在把她的银种子撒在我们的田野上.2、走出门外, 语文

伸,似乎在跳跃,仿佛一夜的工

下列句子运用了什么修辞手法?1.理想是灯,照亮你夜行的路;理想是路,引你走到黎明.()2.理想有时可望不可即,折磨着你那进取的心.()3.理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是语文

文明.( )

地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可,这句话用了什么的修辞手法将地球比作,什么?形象生动的说明了什么? 语文

1.“系统”的同义词是什么?2.“好个国民党政府的‘友邦人士'!”这句话有了什么修辞手法?3.“我似乎打了个寒噤：我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话”用了什么语文

爱家乡的山爱家乡的水爱家乡的勤劳人联系这是用什么修辞手法写的语文

这句话用了什么修辞方法?在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人物呀!用了什么修辞手法? 语文

这三段话用了什么修辞手法再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事·····再见,敬爱的老师,是您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗·····再见,亲爱的同学,我们彼此把语文

学毕业典礼上的讲话》

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.运用了什么修辞手法?这样写的作用是什么? 其他

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