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修辞手法（小学六年级试卷）下面用的是什么修辞方法他在巴掌大的房间里锻炼身体。（）这里的忽然天色暗下来，瞬间，风在吹，雷在鸣，雨在下。（）这里的景色，美不胜收，简直是一其他

用的的是什么修辞手法?不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直那么坚强,不软弱,也不动摇. 语文

1.例：刮（刮风）（适）（适合）浸（浸泡）（）（）材（木材）（）（）2.用“有的……有的……”是什么修辞手法语文

"无畏的腿"这句话用了什么修辞手法?应该用修辞手法了、可是具体是什么修辞手法好像有点难判断.对了、不要告诉我是比喻、要不然我会有要扁你的冲动.==、==、== 语文

看看这些是什么修辞手法和作用看一看这些是什么修辞手法,并且简单讲解一下这个修辞手法的作用：1.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.2.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的语文

古朗月行的又疑瑶台镜,飞在青云端.用修词手法了吗?如果有,又是什么修辞手法?用拟人修辞手法造句.两个问题都要答.不打不给分. 语文

守礁官兵是我们真正的守护神是用什么修辞手法,还有一路上你是上级是保姆是勤务员不论多艰辛也要把他们带出草地是什么修辞手法求.如果好的话我在加5分,. 语文

是什么修辞手法如梦如幻的开幕式上,一轴“中国画卷”就是第一把钥匙.采用了什么修辞手法?这样写的好处是什么？要回答完整！语文

‘书是人类进步的阶梯’是什么修辞手法'教育要面向现代化,面向世界,面向未来.'用了什么修辞手法. 语文

我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上,又添了一朵不朽的鲜花.这是什么修辞手法?紧急俄还有这一些句子，都是用什么修辞手法？门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（）语文

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