看看这些是什么修辞手法和作用看一看这些是什么修辞手法,并且简单讲解一下这个修辞手法的作用：1.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.2.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的

Question

看看这些是什么修辞手法和作用
看一看这些是什么修辞手法,并且简单讲解一下这个修辞手法的 作用：
1.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.
2.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树.
3.第一次真好,第一次的感觉真奇妙!

Answer 1

1.比喻：(这里用的是暗喻)
作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
类别｜ 特点 ｜ 本体 ｜ 比喻词 ｜喻体｜ 例句
明喻｜甲像乙｜ 出现 ｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样.
暗喻｜甲是乙｜ 出现 ｜ 是、成为 ｜出现｜那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画.
借喻｜甲代乙｜不出现｜ 无 ｜出现｜地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.
2．比拟：（这里用的是拟物）
借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.
作用：能启发读者想像,令文章更生动.
比拟分为拟人和拟物
（1）拟人：
把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.
例句：
1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心.《春望》 杜甫
3.太阳的脸红起来了.《春》 朱自清
（2）拟物：
①把人当作物,或把此物当作彼物来写
例句
1.人群不顾一切,涌了上来.
2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.
②把甲事物当成乙事物来写.
例句
1.火山发出一声咆哮.
2.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.（《荷塘月色》 朱自清）
3．反复：（这里是连续反复）
为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子.
1.连续反复（中间无其他词语间隔）
例句：山谷回音,他刚离去,他刚离去.
2.间隔反复（中间有其他的词语）
例句：好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.