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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，同学们利用电磁（或电火花）式打点计时器在纸带上打下一系列的点迹，由此研究小车的运动情况．（以下有关计算保留两位有效数字）（1）物理

图，图中O、A、B、C、D、

在以下的哪些情况中，可以将物体看成质点A．研究某学生骑车回家的速度B．对某位学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究蚂蚁搬家物理

正负电子对撞机是使正负电子以相同速率对撞（撞前速度在同一直线上的碰撞）并进行高能物理研究的实验装置（如图甲），该装置一般由高能加速器（同步加速器或直线加速器）、环形储物理

象进行测量）三个部分组成．为

“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示．（1）实验器材有：长木板、小车（前面带小钩）、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁物理

木板放到水平实验台上，依图安

一个小车推着纸袋做匀加速直线运动,用打点计时器适当区某一点作为第一计数点后用刻度尺量出6到11点的距离为2厘米,第21点到26点的距离为4.4厘米1小车的加速度为?2打点计时器大1点时的速物理

在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺物理

s2和D、E间距s4已量出，

在“探究加速度与质量的关系”的实验中：①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细沙的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还物理

C两点的间距x2和D、E两点

在探究小车的速度随时间的变化规律的实验中，下列说法中正确的是（）A．.在使用打点计时器时，应先启动电源再放开小车，再关闭电源B．.在使用打点计时器时，应先放开小车再启动其他

下的纸带上，点迹密的地方，表

在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定物理

在木板上做平稳的加速运动；

某实验小组探究向心力F与角速度ω的关系，利用力传感器来测量力的大小，光电门传感器来测量挡光杆的挡光时间，进而求出角速度．实验装置如图1所示．实验器材：数据采集器、光电物理

、“二次拟合“、“三次拟合“

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