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生产生活中处处充满化学．下列化学知识的应用正确的一组是（）A．生活常识：用食醋可除去暖水瓶中的水垢；电动自行车充电是电能转化为化学能B．健康问题：发霉的谷物晾晒后即化学

扇D．农业生产：大量使用农药

生活中的许多现象都与物理知识有关：（1）冬天搓手取暖是用的方法增加内能．（2）通电后电风扇能转动，说明电能可以转化为能．（3）家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用物理

机内燃烧不充分时会冒“黑烟”

滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识中（）①物体间力物理

②③

滑冰运动用力推冰场周围的栏杆时，栏杆未动，运动员却远离栏杆而去；运动员离开栏杆后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑得很远．要解释此现象，可利用的力学知识或遵循的物理规律有其他

“大量阅读”和“获取知识”是什么关系?请你用表示不同关系的关联词语连成四个句子（个别字可以变动）我们广泛地阅读我们能获取丰富的课外知识1234 语文

某课外活动小组去一家废旧金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等有关知识进行辨别，收获很大．试问：该课外活动小组可能用哪些简单的方法辩别废生铁其他

下列在运动场上常见的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（）A.跳远运动员要助跑一段距离后才起跳B.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来C.跳高运动员跳过横杆后从最高点落物理

在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C．跳高运动员跳过杆后物理

只有发挥主观能动性，才能掌握第一手丰富的感性材料；再通过分析与结合，才能认识事物的本质，进而制定正确的路线、方针、政策。运用所学知识，回答1～4题。1．人们获得政治

鉴别人经验 D．进行合理想

在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力政治

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