用动滑轮提升钩码搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 27 与用动滑轮提升钩码相关的结果，耗时6 ms

甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据．动滑轮重（N）钩码重（N）钩码升高物理

（s）甲同学 1

（2014•益阳）如图所示．用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（）A．拉力F1和F2大小相等B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大C．F1做的总功比F2多D．其他

在“再探动滑轮”的活动中，小强用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情況下，测得的实验数据如下：序号动滑轮重G动/N钩码重力G/N钩码上升高度h/m 物理

① 0.1 1

在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（）A.h和s都由尺测出B.只需用尺测出h，对于已组合好的滑轮组，s可以根据测出的h算物理

知道这个比值再结合测得的G、

（2013•江西）在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码．当钩码上升的高度为物理

（不计摩擦与绳重）求：（1）

在“测滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在物理

的是（　　）A. 拉力所做的

如图所示为探究“动滑轮做功”的实验装置．（1）如图甲，用弹簧测力计将重为G的钩码缓缓地提升一个高度h，计算拉力所做的功W1．（2）如图乙，用手通过弹簧测力计沿方向拉动滑轮物理

改变钩码的数量，重复上述实验

使用动滑轮所做的功W2总大于直接提升钩码所做的功W1,其原因是物理

实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．小轩计划用这些器材探究：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的物理

质量用m表示，用弹簧测力计竖

用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”实验，已知每个钩码的质量为100g．（1）要求用手拉弹簧测力计向上运动，在图上画出滑轮组绕绳的绕法．（2）将钩码匀速提升20cm，弹簧测力其他

____%（取g=10N/k

热门搜索：