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求助C语言问题急实践练习2:数组与结构体编程(成绩统计)学生成绩统计(一维数组)从键盘输入一个班(全班最多不超过30人)学生某门课的成绩,当输入成绩为负值时,输入结束,分
其他
学生人数,并打印这些学生的名
函数编程练习学生成绩统计(一维数组)从键盘输入一个班(全班最多不超过30人)学生某门课的成绩,当输入成绩为负值时,输入结束,分别实现下列功能:(1)统计不及格人数并打印不
其他
方式统计各分数段的学生人数及
C语言程序问题程序怎么写?求教.学生成绩统计(一维数组)从键盘输入一个班(全班最多不超过30人)学生某门课的成绩,当输入成绩为负值时,输入结束,分别实现下列功能:(1)统计
其他
名单;(3)以直方图方式统计
1.某班同学统计学原理考试成绩如下:按成绩分组学生人数60以下560-701570-801080-901790-1003合计50计算该班学生考试成绩的众数、中位数和算术平均数.某班同学统计学原理考试成绩
数学
1570-80 1080-9
统计习题!15.甲.乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分乙班的成绩分组资料如下:按成绩分组\x05学生人数(人60以下60--7070--8080--9090—100\x052625125计算乙
数学
哪个班的平均成绩更有代表性?
根据统计表,完成下面的统计图,并完成问题.下表是三年级(1)班第一小组的四名同学1分钟跳绳成绩.姓名张明王华李林陈东成绩(个)82959885(1)四位同学中,
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的平均跳绳成绩是多少个?(列
某校八年级全体男同学参加了跳绳比赛,从中随机抽取某班男同学的跳绳成绩,制作了如下频数分布表:组别99.5-109.5109.5-119.5119.5-129.5129.5-139.5139.5-149.5149.5-159.5频数248731根据上面统计信息,
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题: (1)不全频数分布直方
初三(1)班共有40名同学,在一次30秒打字速度测试中他们的成绩统计如表:打字数/个50515962646669人数128115(1)将这些数据按组距5(个字)分组,绘制成如图的频数分布直方图(不完整),
数学
布直方图转化为扇形统计图,则
如图,是某校九年级(3)班的一次英语测试成绩的频数分布折线图,请根据图中所提供的信息,回答下列问题:(1)共有多少人参加了这次测试一共分成几个组?组距是多少?(2)分布两
其他
绩的平均数是多少?(保留3个
对某班组织的一次考试成绩进行统计,已知80.5~90.5分这一组的频数是8,频率是0.2,那么该班级的人数是人.
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