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Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的组空白琼脂块能检测到一定浓语文

上端运输到形态学下端。（

某课外活动小组的甲乙丙丁四位同学进行“空气中氧气含量的测定”实验探究．甲同学设计了实验方案（实验装置如图1）：①将图中所示的集气瓶标记为5等份．②在燃烧匙内装入红磷，将化学

助他们分析回答下列问题：（

设计实验研究下沉的物体是否受到水的浮力？所需器材：实验方法：实验结果：其他

在探究阳光和植物光合作用关系的实验，某同学具体实验步骤如图所示，（1）根据上图分析，整个探究过程的合理步骤是：→→2→步骤X→4→→．（填图中序号）（2）步骤X应该语文

作用是 ___．（4）进行步

设计实验如何检验碳酸根碳酸氢根离子?从实验操作,实验现象和实验结论三个方面展开讨论,并实验实验操作：实验现象：实验结论：化学

DNA的复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散（弥散）复制三种．究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式．实验步骤：a．在氮语文

培养基中生长的大肠杆菌，其D

下列关于探究“防止食物腐败的方法”的实验，叙述错误的是（）A．实验时用到的肉汤必须加热煮沸，目的是消除其他微生物B．该实验的变量是瓶口是否密封C．敞口瓶中的肉汤容易腐语文

下列说法不正确的是（）A．假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论B．模型一般可分为物体模型和思维模型C．研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方化学

下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（）A．仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B．在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C．牛顿根据理其他

探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力．提出问题催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变．查阅资料①已知KClO3分解产生氧气和KCl；②K 化学

2．【设计实验】实验一、取两

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