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作者在父亲的指点下爬下悬崖的过程描写得非常细致生动,这样写的作用是什么
语文
语文走一步,再走一步根据文章的行文思路,在下图的方框处填写恰当的词语,括号就是方框我→(
爬悬崖
)→()→()→(悟出人生的道理)→()主要是最后一个方框,中间两个方框我们笔
语文
选出标点符号使用有误的一项[]A.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。B.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道:他们就朝一座悬崖飞跑而去。
语文
一朵,彼此推着挤着,好不活泼
下列句子中的标点符号的使用与课文不一样的是[]A、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B、“嗨!”内德说,“我们很久没有
爬悬崖
了。”C、那里装的是什么
语文
,太可怕了……”
“我”明明知道自己体弱、胆怯,业绩的母亲的训诫,为什么还要冒险
爬悬崖
呢?后文运用了哪些描写手法描写“我”爬上悬崖后的狼狈形象?请从文章中找出相关词语.
语文
求老师解答:下面各句中,标点符号下面各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是[]A、“嘿!”内德说,“我们很久没有
爬悬崖
了.”B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪
语文
之计在于春”,刚起头儿,有的
下面各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是[]A、“嘿!”内德说,“我们很久没有
爬悬崖
了。”B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理
语文
有的是希望。D、生活像一面镜
语文语言描写的特点归纳(比较选文语言描写特点)A:当时和我一起的五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩.“嗨!”内德说,“我们很久没有
爬悬崖
了.”“我们现在就去
其他
“是呀,那玩什么好呢.”我嘟
《走一步,再走一步》选段①我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听
语文
伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全
有谁知道从悬崖这边系一根绳子用飞虎爪甩过另一边,从绳子上爬过去,在另一边解开这边的绳子?绳子只有一根
其他
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