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小明同学背着重20N书包去上学,沿水平路面行小明同学背着重20N的书包去上学,沿水平路面行走300m到学校,然后匀速登上三楼的教室,小明从家走到学校的过程中对书包做功——J.小明从一楼到教物理

一电梯，启动后先加速上升，然后匀速上升，最后制动匀减速上升至停止，加速上升时，加速度a1=2m/s2；减速上升时，加速度大小a2=1m/s2（1）若楼高为54m，上升的最大速度为vm=6m/s，电梯上升其他

然后匀速上升最后减速上升至停

某同学提着重80N的物体水平移动5m，然后匀速上楼，楼高4m，该同学对物体做的功是（）A．400JB．320JC．80JD．720J 物理

小明同学背着重20N的书包去上学,沿水平路面行走300m到学校,然后匀速登上三楼的教室,,小明从家走到学校的过程中对书包做功——J.小明从一楼到教室的过程中对书包做功约——J(教室每层高物理

（2010•河池）如图所示，是某大楼内电梯的结构示意图．钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上．若用拉力F将重为2×104N的电梯和乘客从一楼匀速提物理

__J（不计摩擦和钢链的重）

建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；然后又将质量为m的废料从三楼匀速运其他

2C. F1=F2D. F1

（2014•潍坊）建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；然后又将质量为m的废其他

B．η1＞η2C．F1=F2

如图所示，是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上。若用拉力F将重为N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼，物理

如图所示，是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上．若用拉力F将重为2×104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高物理

和钢链的重）。

一个人用100N的水平拉力将300N的木箱在水平地面上匀速拉动了10m，然后又扛着该木箱走了10m，随后扛着木箱上了3m高的二楼放下，问这人对木箱共做了多少功？物理

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