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在下列摩擦的事例中，属于滚动摩擦的是（）A.拿在手中的瓶子不会滑落B.滑冰时冰刀与冰面间的摩擦C.滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D.用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦物理

滚动摩擦与滑动摩擦相比摩擦力更少少相同的重物在底下按上滑轮能省不少力但他可以省功吗?不要说功不能省说明白我已经说了不要就说一句（功不能省）就完事请说下在其情况下他为物理

（2008•枣庄）下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）A．小球在水平桌面上向前滚动B．篮球从篮筐中下落C．秋千从低处荡到高处D．小孩从滑梯上匀速滑下物理

下列说法中错误的是（）A．线能织成布，靠的是纱线之间静摩擦力的作用B．人站在有沙子的地面上易滑倒，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小C．轮胎表面有花纹状的沟槽，能使车在雨天与物理

如图所示为2014年索契冬奥会的比赛场景，下列各图与相应的描述相符的是（）A.速滑比赛时，冰刀与地面的摩擦是滚动摩擦B.冰壶离开手能继续向前运动是由于受到惯性作用C.滑板的物理

动能增大，势能增大

临界分析动能与动量问题?有光滑圆弧轨道的小车总质量为M,静止在水平光滑的地面上,轨道足够长,下端水平,有一质量为m的小球以水平速度v滚上小车,求1.小球沿圆形轨道上升的最大高度h.2.小物理

CAD图纸，滚轮双击后，图中的东西，缩小到看不到，怎样恢复。（滑动滚轮没用）其他

（1）实验目的：研究小球从斜面滚下在水平面滚动的距离长短与什么有关？（2）实验器材：表面光滑的长木板一块，长方体小木块一个，玻璃球其他

（器材可自选）。（3）实验内

（2012•藤县一模）如图，王虎使一长为4cm，宽为3cm的长方形木板，在桌面上做无滑动的翻滚（顺时针方向）木板上点A位置变化为A→A1→A2，其中第二次翻滚被桌面上一小木块挡住，使木板与其他

cmC．72πcmD．52c

一位小朋友在不打滑的平面轨道上滚动一个半径为5cm的圆环，当滚到与坡面BC开始相切时停止．其AB=40cm，BC与水平面的夹角为60°．其圆心所经过的路线长是cm（结果保留根号）．数学

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