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对八年级某班45名同学的一次数学单元测试成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是9，那么这个班的学生这次数学测试成绩在80.5～90.5分之间的频率是（）A．0.2B 其他

一次测试九年级若干名学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图如图所示,参加测试的总数及个组的频率各是多少数学

（2002•上海模拟）如图是初三某班数学标准化试题（试题共10题，满分100分，答对1题得10分，答错或不答均不得分）测试成绩的频数分布直方图．根据直方图提供的信息回答：（1）该班学生其他

绩平均分______分；（4

如图，一次统计八年级若干名学生每分钟跳绳次数的频数分布直方图，则：（1）参加测试的总人数为人；（2）自左向右第三组的频率是2525；（3）这组数据的中位数是．其他

九年级（3）班共有50名同学，如图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为整数）．若将不低于23分的成绩评为合格，则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数学

某校九年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示（满分100分，学生成绩取整数），则成绩在90.5～95.5这一分数段的频率是．数学

某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起座的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图，请根据图示计算仰卧起座次数在15～20次之间的频率是其他

九年级（1）班共50名同学，如图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为整数）．若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩优秀的同学人数占全班人数的百其他

某班48名学生，在一次外语测试中，分数只取整数，统计其成绩，绘制出频数分布直方图（如图），从左到右的小长方形的高度比是1：3：6：4：2，则分数在70.5到80.5之间的人数是人．其他

为了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中20名学生，测试了学生1分钟仰卧起坐的次数，并绘成如图所示的频数分布直方图，根据图示计算，仰卧起坐次数在25～30次的频率是．其他

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