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已知,A,B两液体可组成无最高或最低恒
沸点
的液态完全互溶的系统,则将某一组成的溶液蒸馏可以获得：A,一个纯组分和易个恒沸混合物：B,两个恒沸混合物C,两个纯组分D,不确定
化学
用电烤箱烧水,水为什么不会沸腾?将一杯水放入烤箱,然后开火烤,不管多长时间杯子里的水就是不沸腾,而且不会冒气,这是为什么?水的
沸点
不是100度吗,烤箱里的温度也200多度.用湿毛巾去取水
物理
啥不沸腾,这时候杯子里的水有
（2008•门头沟区一模）小华在“观察水的沸腾”实验中，绘出了温度随时间变化的图象如图所示．（1）从图象中可知，水的
沸点
是℃．（2）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原
物理
上给出的水的沸点低些，你认为
探究水的
沸点
绛小烧杯架在大烧杯中俄,烧杯中都放入水,用酒精灯加热.当大烧杯沸腾时,继续加热,发现小烧杯内的水不能沸腾.原因是?
物理
小华和同学在探究"水的
沸点
"实验时,经过长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总是不能沸腾?猜想出二种可能的原因(2)你的猜想正确吗?选择一种猜想进行验证,简要说明你的做法.
物理
下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：时间/min12345678温度/℃909294969899999999（1）根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是min；实验中水的
沸点
没有达到100℃，产生
物理
可）．（2）请你用简洁的语言
生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物，锅与碗底不接触，如图所示．当锅内水沸腾后，继续加热，碗中汤将达到水的
沸点
（填能或不能），汤沸腾（填能或不能）．
物理
如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度（能/不能）达到
沸点
，沸腾．
物理
在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示（1）实验中所用温度计是根据液体的规律制成的；（2）图2是水正在沸腾时的温度，由此可知水的
沸点
是℃，说明此时
物理
）小华观察到沸腾前和沸腾时水
做沸腾实验时加盖能提高
沸点
,那为什么会减少沸腾时间?
物理
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