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一组对边平行对角线互相垂直的四边形是什么.我只知道正方形.不知道为什么等腰梯形也是.是不是等腰梯形都对角线互相垂直、为什么在判定等腰梯形的条件中没有这一条呢? 数学

把棱长为4厘米的正方体切开成几个棱长为2厘米的小正方体后，从中取走一个小正方体，剩下的图形的表面积与原来相比（）A．没有变化B．增加了C．减少了D．无法确定其他

一个正方体木头的棱长为6厘米,从每个面的中间割出一个边长为2厘米的正方形洞直至其对面,洞的边长分别平行于正方体棱.求这个物体的体积.有木有解方程的没有解方程的也可以数学

有一块正方形土地,要在其上修筑两条道路,使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分,若道路的宽度可以忽略不计,请你设计三种不同的修筑方案.虽然没有图,但你是可以理解的.只要数学

如图，学校走廊准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖按图中所示的规律拼成图案，已知每个小正方形地面砖的边长均为30cm．（1）请用代数式表示带有花数学

图案．

如图，学校准备新建一个长度为L的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按图中所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小正数学

L 2 =______；（2

如图，学校准备新建一个长度为L的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按图中所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小正方形数学

m；（2）用代数式表示带有花

如图，开发区小学准备新建一个长度为L的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按图中所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小数学

___；（2）请用代数式表示

（2005•襄阳）如图，用有花纹和没有花纹的两种正方形地面砖按图中所示的规律拼成若干图案，则第n个图案中没有花纹的地面砖有块．其他

求一道数学题长方形的铁皮长24厘米,四角减去边长3厘米的正方形后,再焊接成长方体的盒子,盒子容积486平方厘米,求原来长方形铁皮的宽.（要有解题思路）（最好在纸上画个草图,没有也行）数学

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