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在长方形ABCD中,AB=3cmBC=4cm点p沿边按A-B-C-D得方向运动到点D,（但不与A.D两点重合）求△APD的面积y（cm²）与点p所行的路程x（cm）之间的函数关系式及自变量的取值范围数学

9、如图,在边长为4的正方形ABCD的四边AB、BC、CD、DA上顺次截取AP＝BQ＝CR＝DH,得到正方形PQRH,求正方形PQRH的面积S和AP的长度x之间的函数关系式和自变量x的取值范围．数学

1.已知Y=Y1-Y2,Y1与根号X成正比例,Y2与X的平方成反比例,且当X=1时,Y=-14.X=4时,Y=3.求：（1）Y与X的函数关系式（2）自变量X的取值范围（3）当X=四分之一时Y的值2.直线Y=KX+B与两坐标轴围成的三角形数学

县计划修湖,工程需要运走土石

2.已知y是x的一次函数,且当x=-4时,y=9；当x=6时,y=-1.求[1]这个一次函数的解析式和自变量x的取值范围.[2]当x=二分之一时,函数y的值.[3]当x=7时,自变量x的取值范围.[4]当y〈1时,自变量x的取值范围.[3] 数学

已知函数y=5x-根号下5-x,求：1.自变量x的取值范围2.A（4,m)在这个函数图像上,求m的值3.当x=-11时,函数值y等于多少?4.当x取什么值时,函数值为3? 数学

在平行四边形ABCD中,AB=8,AD=6,点E是边AB上的一动点DE的延长线交BC的延长线于点F,设AE=x,CF=y,且BF分之AD=BE分之AE(1)求出y与x之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围；数学

（2008•长宁区二模）三位同学合作学习，对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1，2]，y∈[2，3]恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路．甲说：“可视x为变量，y为常量来分析”．其他

，再作分析”．参考上述思路，

已知销售某种商品卖出价是买入价的两倍,应纳税是销售额的6%,用x表示销售额,y表示纯利润（纯利润=销售额-成本-税款）,求y关于x的函数关系式和自变量x的取值范围数学

已知正方形abcd边长为5,p为cd边上一动点设dp的边长为x△adp的面积为y,求y与x之间的函数表达式及自变量x的取值范围数学

已知正方形abcd边长为5,p为cd边上一动点设dp的边长为x△adp的面积为y,求y与x之间的函数表达式及自变量还有x的取值范围数学

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