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老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:+(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6(1)求所捂的多项式;(2)若x是14x=-12x+3的解,
求所捂多项式的值
;(3)若x为正
数学
(4)若所捂多项式的值为14
老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了的多项式,形式如下:-(a+2b)2=a2-4b2(1)求所捂的多项式;(2)当a=-1,b=3时求所捂的多项式的值.
数学
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