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0.39+1/5+39/100+4/5=1/2-（5/6-3/8）=8/19-6/19+1/107/12-5/3+1/4=6/23-10/21+17/23-11/21=5/6-（1/5+1/3）=1-1/6+3/8=7/12-1/4+1/8=13-（3/4-2/3）= 数学

2/3）= 2/3-1/4+

有两组数,第一组:-3/1,5/1,-7/1第二组:26,91,-12,从这两组数中各取一个数,将它们相乘,那么所有这样的乘积的总和是. 数学

一、怎样算简便就怎样算（要过程）4/5＋1/5×3/44/7×（17/33×7/8）（44/3－33/10）÷11/56÷6/7－6/7×1/67/13×1/7＋6/7×7/131/4＋9/10÷9/5二、解方程x＋1/4x=7/8x＋4/5x=3/82.6＋4x=2 数学

＋4x=26.6三、化简比（

0×85=35×5=707÷7=510×6=640÷40=3400-900=72÷12=18×40=750÷50=8.92-0.03-1.97=0.175÷0.25÷4=（12.6-0.75-0.25）÷0.01=（1.7+1.7+1.7+1.7）×2.5=72×12 其他

1.7）×2.5= 72×1

口算：5.6+3.4=10-2.7=2.8+3.3=1.2×0.8=10÷2.5=8×1.25=3.2÷0.2=12-0.5-2.5=1.7×0.3=2.8×0.4=7.7-1.9=3.5+6.5=0.24÷0.6=4.23+1.77=245+199=0.1×0.3× 数学

=4.31-1.01=1.6

样本标准差与总体标准差的区别为什么一个除n一个除n-1数学意义是什么? 数学

急!求解答①关于直线x=-1的轴对称图形中x=1是什么意思②y=2是什么意思急!求解答①关于直线x=-1的轴对称图形中x=1是什么意思②y=2是什么意思数学

（负2又3分之2）（负4又2分之1）-（-2又3分之2）（正4又2分之1）-2又3分之14又2分之1简便计算（正3又7分之1）（3又7分之1-7又3分之）22分之722分之21-1383分之2+3分之1（负13）-0.347分之2-7分数学

是简便计算-13*3分之2+

写出成语,五个1.ABCB式∶2.含有近义词∶3.含有反义词∶4.有比喻意义∶5.有拟人写出成语,五个1.ABCB式∶2.含有近义词∶3.含有反义词∶4.有比喻意义∶5.有拟人意义∶6.有夸张意义∶7.是神话语文

某高中男子体育小组的50m赛跑成绩（单位：s）如下：6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5,7.6,6.3,6.4,6.4,6.5,6.7,7.1,6.9,6.4,7.1,7.0,设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8s的成绩,并画数学

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