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我们所期待的新型师生关系是()A学生是老师的遵从者,要敬重、畏惧老师B课上课下都是朋友,没有师生之分C师生之间应平等、民主、互相尊重D老师要理解、关系学生,学生也要
政治
2.“夫严刑者,
民之所畏也
;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”以上言
历史
D.老子
我们所期待的新型师生关系是()A.学生要敬重、畏惧老师B.课上课下都是朋友,没有师生之分C.师生之间应平等、民主、和谐、尊重和互助D.老师要理解、关心学生,学生也要体谅
政治
英语翻译秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也.民不罚而畏,不赏而劝,渐渍于道德,而被服于中和之所致也.
语文
阅读下列材料,回答问题:材料一“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”材料二夫严刑者,
民之所畏也
;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而
历史
之说灭息,然后统纪可一,民知
阅读下列材料,回答问题:材料一--摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》材料二夫严刑者,
民之所畏也
;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
历史
结合。法可厚德,德可固法……
民为贵,社稷次之,君为轻不尚贤,使民不争夫严邢者
民之所畏也
以上言论都围绕什么中心问题
历史
阅读下列材料:材料一“仁”就是要爱人,要广泛地理解和体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人。材料二夫严刑者,
民之所畏也
;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠
历史
名言:夫严刑者,
民之所畏也
;重罚者民之所恶也.而严刑重罚之可以治国也.所提出的主张核心是什么?
语文
2.“夫严刑者,
民之所畏也
;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”以上言
历史
D.老
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