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史书记载，“始秦戎狄之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化A．有利历史

．大大增强了秦军的战斗力

解释下列多义词①吊1吊有忧,贺有喜2死则往吊哭之②复1未若复吾赋不幸之甚也2唧唧复唧唧③乃1乃欲引节2今少卿乃教以推贤进士3无乃与仆私心刺谬乎④因1相如因持壁却立2秦王因曰3 语文

读下面这段话，按要求完成题目。读书，是智慧的行为。愚mèi（）的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之语文

应汉字。__________

读下面这段话，按要求完成题目。读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时语文

____（2）将划线句改成陈

关于泰勒求极限的问题求指教→→局部用泰勒展开之后运算搞不懂额高阶无穷小肿么运算的额比如(1+x+x^2)(1+x)(1-x^3+o(x^6))肿么就成了1+2x+2x^2-2x^4+o(x^4) 数学

将惟妙惟肖,巧妙绝伦,因地制宜,重峦叠嶂,雅俗之别,煞它风景,失之毫厘,差之千语文

下列不属于植物蒸腾作用意义的是（）A.促进根对水分的吸收B.促进根对无机盐的吸收C.促进根对水分的运输D.促进根对无机盐的运输语文

下面对课文内容理解正确的一项是（）A．《公输》记叙了墨子在宋国即将进攻楚国之际,凭借谋略阻止了战争的发生.B．《祖逖北伐》展示了一代名将的胆识,表现祖逖为国为民勇于牺牲的精语文

《邹忌讽齐王纳谏》讲述了邹忌

实践是认识的目的与归宿和实践是认识发展的动力有何区别?如题,在做题时候突然发现这两者好混,都是促进发展有时就用目的那个,有时用动力,到底该怎样区分?最好u有例题进行分析政治

A.有进位B.无进位C.无进位或借位D.不一定

A．有进位B．无进位C．无进位或借位D．不一定

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