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规定：用{m}表示大于m的最小整数，例如{2.5}=3，{5}=6，{-1.3}=-1等；用[m]表示不大于m的最大整数，例如[3.2]=3，[4]=4，[-1.5]=-2，若整数x，y满足关系式：3[x]+2{y}=2003，2{x}-[y]=2001，则x+y=．数学

____．

（1）1/√5+2+（－3）（2）√8+l√2-1l-π+（1/2）（3）2√12-6√1/3+3√48÷√12（4）当x=√5+1时,求x²-2x+2 数学

超前预习：从中产生了疑惑（数学,初二下）关于分式方程10/2x-1+5/1-2x=2将方程两边同乘（2x-1)得10+（-5）=2（2x-1).解方程得x=7/4检验：将x=7/4代入2x-1,得2x-1=5/2≠0（为什么要检验）∴x=7/4是原方数学

的根?不是原方程的解吗?平方

{-4又2分之1-[-(-5)^2×(5分之1)^2-0.8]}÷5又5分之2=? 数学

1、已知关于y的方程（2y+m)(y-3)=0有一个实数根是-5/2,那么m的值等于（）A、-5B、5C、2/5D、-2/52、如果二次三项是ax²+3x+4在实数范围内不能分解因式,那么a的取值范围是（）A、0＜a＜9/16,且a 数学

/16 D、a＜3/4,且a

关于数学椭圆的问题中心在坐标原点,焦点在x轴上的椭圆,它的离心率为“根号3”/2,与直线x+y-1=0相交于M、N两点,若以MN为直径的圆经过坐标原点（1）求椭圆的方程（2）求△MON的面积（要详细数学

数列1/1,1/2,2/2,1/3,2/3,3/3,1/4,2/4,3/4,4/4,1/5,2/5……则此数列前2004项的和为? 数学

0.5+1+1.5+2+2.5+3+3.5+4+4.5+5+5.5+6+6.5+7+7.5++8.5+9+9.5.…+49.5等于多少? 数学

定义：对于任何数a，符号[a]表示不大于a的最大整数．例如：[5.7]=5，[5]=5，[-1.5]=-2．（1）[-π]=；（2）如果[a]=2，那么a的取值范围是；（3）如果[3x−77]=-5，求满足条件的所有整数x；其他

-3[x]+7=0的解．

分数数列求和1/2+2/4+3/8+4/16+5/32+6/64+7/128+8/256+9/512+10/1024=？2/5+3/7+7/11+8/15+9/14+10/21+12/35+/13/22+14/33+16/55+18/77=？1/5+2/8+3/40+ 其他

/96+5/204+6/39

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