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谁能告诉我这个函数图像怎么画啊?没有给方程式,给了n个条件.求救求救!画出这个函数f（x）,根据以下a-k的条件画a)domain,(x的取值范围)是,x属于r,但是x不等于3b）除了在x=-3的时候不连续,其他数学

在除了x=-2的时候都该函数

用空间向量求立体几何，怎么求面的法向量？在网上查到是这样说的设n=（x,y,z）然后因为法向量垂直于面所以n垂直于面内两相交直线可列出两个方程两个方程，三个未知数然后根据计算其他

所以n垂直于面内两相交直线

对于三次函数，定义是函数的导函数。若方程有实数解，则称点为函数的“拐点”。有同学发现：任何一个三次函数既有拐点，又有对称中心，且拐点就是对称中心。根据这一数学

增根：在分式方程的变形过中，有时可能会产生不适合原方程珠根，这个根叫做原分式方程的根，这个根叫做原分式方程的增根．请根据此知识，解决下述问题．若分式方程有增根，试数学

通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：（1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个化学

过学习我们已经知道，氨水能使

通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：（1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这化学

）通过学习我们已经知道，氨水

1.在有理数范围内定义一种运算“”,其规则为a(不是乘号)b＝a²-b²,根据这个规则,方程（x+2）*5=0的解为：2.某种商品,若单价降低1/10,要保持销售收入不变,那么销售量应增加：数学

如图,3*3正方形9个小格中每横行,每竖列,每条对角线的各数之和都相等,这样的图案叫幻方.请你根据已填的数据完成整个幻方.请写出分析过程||1||3-3|| 数学

九年级一班某数学小组在元旦来临之际，将自己制作的贺卡赠与所在数学小组中其他每个成员，该小组共互赠了72张．如果这一数学小组有x名学生，根据题意列方程．其他

九年级一班某数学小组在元旦来临之际,将自己制作的贺卡赠与所在数学小组中其他每个成员,该小组共互赠了72张,如果这一数学小组有名学生,根据题意列方程数学

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