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设计实验：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”．（2）请你完成“探究导体的电阻与横截面积有关”的实验设计方案．物理

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验的正确步骤是：①明确实验目的，②收集有关资料，③设计合理方案，④进行科学实验．请按照以上四个步骤完成以下的实验设计化学

迅速产生氧气，高锰酸钾是一种

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证人体内的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果，得出结论，并回答问题．实验材料与用具语文

“+”代表加入适量的溶液，“

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题．实验材料与用语文

若“+”代表加入适量的溶液，

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性，要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与语文

若“+”代表加入适量的溶液，

为了验证“氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂”。三位同学进行了如下实验设计。下列是实验设计的基本思路，它们能否达到实验目的?为什么?请写出你的设计思路。取甲、乙两支语文

来水，然后同时向甲乙试管中加

下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（）选项实验目的实验设计A鉴别硬水和软水加入肥皂水观察产生泡沫或浮渣多少B从空气中获取纯净的氮气用碳燃烧除去空气中的氧气C鉴别化学

的氢氧化钠溶液A．AB．BC

设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉C．用稀盐酸检验暴露在空化学

在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，小玉同学设计出如下图所示的两种实验装置．请你分析回答后面的问题．（1）小玉的实验设计所依据的共同原理是；（2）小玉在装置A的实验中，判化学

的实验结论产生怀疑，他的理由

苏教版六年级上册科学：设计一个研究发霉条件的实验并进行研究在哪些条件下馒头容易发霉我的假设：在潮湿条件下馒头容易发霉实验设计：实验记录：实验结论语文

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